Бачення базової освіти в Kankaanpää полягає в тому, щоб учні, які отримали базову освіту, залежно від своїх власних здібностей, мали міцну основу для подальшого навчання та для їхньої інтеграції як членів суспільства, відчуваючи відповідальність за інших людей, себе та навколишнє середовище. Базова освіта розвивається відповідно до принципу інклюзії. У Kankaanpää більш гнучке використання загальної та спеціальної освіти розвивається в базовій освіті. При організації навчання студентів намагаються врахувати їхні потреби та здібності, а також наявні ресурси.

Навчання, розвиток і благополуччя учнів підтримується у співпраці з будинками. Цілі, методи та зміст співпраці школи та дому чітко визначені в місцевому навчальному плані. Посібник з якості освіти Kankaanpää пояснює, як оцінюється, керується та розвивається діяльність у зв’язку з реалізацією навчального плану, викладання та організації навчання, підтримки навчання, зростання та добробуту, участі та впливу, а також співпраці між домом і школою.

Соціальна місія базової освіти полягає в тому, щоб сприяти запобіганню нерівності та ізоляції. Головна ідея Плану захисту дітей та молоді Kankaanpää полягала в тому, що дорослі повинні забезпечити дотримання прав дітей. У Kankaanpää, досліджуючи ціннісну базу навчальної програми, безпечне навчальне середовище виявилося важливим аспектом.

Культурна місія базової освіти в Канкаанпяя полягає в сприянні різноманітній культурній компетентності та оцінці культурної спадщини (місцевих культурних пропозицій з точки зору музики, мистецтва, спорту та ремесел), а також у підтримці учнів у створенні власної культурної ідентичності та культурного капіталу Сатакунти.

Спільними цінностями загальноосвітніх шкіл Канкаанпяа є індивідуальність, рівність, спільнота, безпека та комфорт. Комуналізм особливо підкреслює навички взаємодії, повагу до інших, толерантність і чесність. Хороші манери є невід'ємною частиною цивілізації.

Мови та акценти викладання

Базова освіта Канкаанпяа включає дві години на тиждень математики, чотири години на тиждень рукоділля та одну годину фізичного виховання, що перевищує національний мінімум.

У 3–6 класах вміщуються факультативні навички та мистецтво. шість годин на заняття, які підбираються індивідуально для кожної школи чи учня. У Kankaanpää факультативні предмети входять у 8–9 класи.

Мова А починається з 1 року з одного уроку на тиждень.

Факультативна мова А2 вивчається з четвертого по дев’ятий клас по дві години на тиждень.

Викладання мови В1 починається з 6 класу.

З 4 класу починаються уроки історії та суспільствознавства.